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培訓預(yù)報 Training
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心理動力學督導小組招募
Post2017.12.06 Read130

為提高動力學取向心理咨詢師的臨床水平,吳明霞老師(注冊號:X-13-048)將對成長中的咨詢師給予理論與實操部分的指導。手把手教您如何進行初始訪談,如何理解來訪者的內(nèi)部動力,如何處理在咨詢過程中遇到的各類棘手問題!





小組督導的基本介紹


督導師介紹:吳明霞,心理學博士,西南大學心理學部應(yīng)用與臨床心理學系副教授,碩士生導師(精神分析取向心理咨詢向)為中國心理學會臨床與咨詢專業(yè)委員會注冊系統(tǒng)的注冊心理咨詢師(精神分析取向,注冊號:X-13-048)。長期從事動力取向的心理咨詢的臨床實踐、教學和科研。著有多本學術(shù)專著及通俗讀物。 (詳細介紹請見下文)                                                                                                                                                        

上級督導介紹:①段昌明(【美】堪薩斯大學心理與教育系教授,博士生導師),為吳明霞提供 2 小時/月的小組督導;②Susan May Coulson(【英】塔維斯托克兒童心理治療師,英國兒童心理治療協(xié)會會員;現(xiàn)為 Islington Community CAMHS 兒童治療主任,負責為兒童心理治療學員提供督導,團體督導。)為吳明霞提供 1.5 小時/月的小組督導。





 督導的設(shè)置


1.每周小組活動10次。每周一次,每督導三次休息一次。

2.小組人數(shù)8-15人。

3.每次督導1個案例。

4.案例報告人需要提前按照案例報告模板撰寫案例報告,并提前一天提交案例報告給小組工作人員,由工作人員將案例報告的電子版發(fā)送至每個小組成員的郵箱。

5.督導時間:每周日下午 6:30,每次 1.5 小時。

6.督導地點:通常情況下為網(wǎng)絡(luò)督導,在某些時候進行地面督導(重慶市北碚區(qū)文星灣學府小區(qū)8棟1-2)。幫助大家線下相互熟悉,形成團隊。

7.督導收費標準:150 元/次,一次性繳費,共 1500 元,中途退出不退費,10 次督導中可以允許 2 次請假,請假超過 2 次的部分費用照收。

8.參與團體督導期間請遵守心理咨詢督導倫理規(guī)范,對其他參與者的個人資料予以保密。

9.網(wǎng)絡(luò)督導時請注意保密要求,在沒有他人在場和使用耳機的情況下開展督導。

10.督導過程中,督導師發(fā)現(xiàn)自己力所不能及的時候,會主動與您協(xié)商轉(zhuǎn)介事宜,并在您同意的情況下進行轉(zhuǎn)介或結(jié)束督導。

11.上級督導:督導師為提高對您的督導效果,會接受專業(yè)上級督導師的督導,上級督導師將承擔同樣的保密義務(wù)。

12. 督導期間,不接受您的任何饋贈。

13.專業(yè)研究:在不公開您的姓名、職業(yè)、身份以及其它可能造成對號入座等情況下,該督導內(nèi)容會用于專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域的研究、論文、著作。

14. 您需要與您的來訪者告知您所接受的督導及督導內(nèi)容會用于科學研究及保密的情況(以上 8-13),在來訪者知情同意的情況下,簽訂咨詢協(xié)議,方可接受督導。 招生對象正在從事精神分析取向心理咨詢的人學校心理老師社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員心理咨詢師從事學校學生工作的領(lǐng)導與教師心理健康教育工作者心理學專業(yè)學生有志于成為中國心理學會注冊心理師的人.





報名聯(lián)系方式電話:17783709548

郵箱:2868772810@qq.com






吳老師的話:我的研究集中于兩個領(lǐng)域:心智化及自我物化。從內(nèi)在狀態(tài)來說,這是兩個相互對立看待人的視角。心智化指的是把人當人看,把人視為有內(nèi)在世界,有獨特感受、想法、情緒、意圖的個體,而物化是不把人當人看,把人當物體看。自我物化是一個人以物化的方式看待自己。我關(guān)注女性將自我作為性的客體而導致的自我物化現(xiàn)象。


心智化是精神分析體系內(nèi)的一個前沿領(lǐng)域。該領(lǐng)域源起于依戀這個精神分析學派。我的研究興趣主要在于兒童青少年的心智化與其家庭養(yǎng)育之間的關(guān)系。目前所研究項目涉及的群體主要有關(guān)嚴重心理問題的人群,包括困境兒童、暴力犯罪青少年、物質(zhì)成癮者的心智化特征及心智化干預(yù)。


我關(guān)心心理學在改善心理病理問題的應(yīng)用。我希望更多的人有更適切的視角來看待人心、理解人心、尊重人心。





吳老師主要學術(shù)職務(wù)


  • 美國心理治療發(fā)展學會會員(2017)(the Society for the Advancement of Psychotherapy)
  • 重慶心理學學會精神分析專委會主任(2017.4-2021.4)
  • 重慶市社會心理學會心理咨詢專業(yè)委員會主任
  • 重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會事會理事(2015-2019)、心理創(chuàng)傷康復(fù)專業(yè)委員會副主任(2014-2018)
  • 中國康復(fù)醫(yī)學會燒傷治療與康復(fù)學專業(yè)委員會委員(2014-2018)




心理咨詢和心理治療專業(yè)受訓經(jīng)歷


  • 中美心理咨詢和治療注冊督導師培訓(2016.6-2017.12)(【美】Carol A.Falender & Rodney K.Goodyear,中國心理學會)
  • 中英動力人際治療培訓(2016.8-2017.4)(中國心理衛(wèi)生協(xié)會)
  • 中英兒童青少年精神分析及心智化連續(xù)培訓(2015.11-2018.5)(中國心理衛(wèi)生協(xié)會)
  • 中英嬰兒觀察培訓(2016.1-2018.1)(中國心理衛(wèi)生協(xié)會)
  • 中英案例督導培訓(2016.4-2018.10)(中國心理衛(wèi)生協(xié)會)
  • 中德精神分析督導培訓(2015.10)(上海精神衛(wèi)生中心)
  • 中挪第三期精神分析連續(xù)培訓項目高級組培訓(2012-2015)(中國心理衛(wèi)生協(xié)會)
  • 中德第四期精神分析培訓項目初級組培訓(2008-2010)
  • 兒童游戲治療(2015.12.25-12.27)(中國心理學會)
  • 心理治療督導師培訓(2015.12.28-29)(中國心理學會)
  • 創(chuàng)傷及危機干預(yù)培訓(2015.4.18-4.19)(中國心理學會)
  • 咨詢倫理培訓(2014.9.28)(中國心理學會)
  • 結(jié)構(gòu)式家庭治療連續(xù)培訓項目培訓2008年(【香港】,李惟榕)




主要學術(shù)著作


  1. 專著:《社區(qū)戒毒人員心智化干預(yù)的理論與實務(wù)》科學出版社, 2017,即將出版
  2. 譯著:《動力取向心理咨詢和治療技術(shù)》Susan Howard. Skill in Psychodynamic Counselling and Psychotherapy [M]. 重慶大學出版社,2017即將出版
  3. 譯著:《心理健康心智化干預(yù)手冊》Anthony W. Bateman, Peter Fonagy. Handbook of Mentalizing in Mental Health Practice[M]. 重慶大學出版社,2018年出版 
  4. 總主編及主編心理健康系列從書:

《拋開不安.做幸福的母親-孕婦常見心理困惑及自我調(diào)適》,重慶:重慶大學出版社。2015.8.1

《成就職場參天大樹——職場常見心理困惑及應(yīng)對》,重慶大學出版社2013年1月版

《尋找而立的支點——青年常見心理困惑及應(yīng)對》,重慶:重慶大學出版社:2012.11版  

《直面心理困惑,彰顯男性魅力——男性常見心理困惑及應(yīng)對》,重慶:重慶大學出版社:2012.9版

《澆灌美麗的女人花——女性常見心理困惑及應(yīng)對》,重慶:重慶大學出版社,2012年7月版

《護航燦爛青春路——中學生心智發(fā)展與心理健康》,重慶:重慶大學出版社:2012.9版